Sg学的东西还是比较多的,像我学的有:机械制图、工程材料、机械工程、机械制图工艺、模具价格估算、模具制造工艺、模具设计与制造、冲压与塑料成型设备、快速成型技术、模具数控加工技术、数控编程、线切割的操作、数控车床铣床加工中心的操作,激光扫描的操作、软件是CAD制图、Pro/E、UG、imageware。只要就这些,我现在刚大二结束,还有很多要学的
告诉你吧~~
我就是学这专业出来的(不过我自己没学到多少东西)~~
以下是我学的东西:金属工艺学、模具制造、数控加工、机床夹具、互换性、电工、焊工、钳工、车工、塑料模、冲压工艺与设计、机械设计、线切割、CAD制图、Pro/E、UG等.
暂时只记得这么多,还有些,制图的电脑软件只有后面三个,其它都是加工的...
反正我是不喜欢搞这些东西的,要想真正学到东西,还得看自己,因为学校里学不到什么东西,大部分都是皮毛,什么课程都是东讲一点西讲一点,全部都是基础地基础,学精的法是要靠自己努力才行的...
具体怎么样 我也不怎么清楚了,因为我是五年制高职的,不是三年制大专~~~
希望以上能对你有帮助...
制图,零件加工,如果你是女孩子,我建议你不要学这个,出来不好找工作的,
凡是由托轮支承,由传动大小齿轮带动的烘干机设备,如烘干机、单筒冷却机、烘干机等,由于轮带与筒体垫板、轮逞与托轮、托轮轴与轴瓦之间的磨损,以及筒体的变形或托轮调整的失误,都有齿顶间隙变小,甚至为零,连接螺栓松动,甚至烘干机的内衬脱落。
处理顶齿有三种方法可供选择。
1、托轮向里推进。将各挡托轮组的两组托同时向里推进,等于抬高筒体的中心位置,使大齿轮齿顶间隙变大。这种办法在设备运行中便可实施,但推进量不大,而且要注意托轮受力的增加会使轴瓦发热。
2、托轮底座加垫。在托轮座底与机座之间加钢板垫,使烘干机筒体中心位置上抬,这种办法要在停窑时才能进行,并要用千斤顶将各筒体顶起,工作时较大,但不受托轮受力状态改变的限制,所以,适合于较大的调整量。
3、小齿轮外移。将小齿轮外移,可直接使间隙变大。这是利用减速器座的螺栓孔及电动机座螺栓孔均有外移的余地。此法工作时较小,且比较直观,但调整量有限。
烘干机大齿圈与小齿轮的顶间隙一般按0.25m+2-3mm范围内进行调整。在确定齿间隙时,应考虑大齿轮的径向偏差时,这将与齿轮模数有关,同时还应考虑烘干机筒体辐射给大齿轮带来的热膨胀量。
信息来源于:www.gyxxjx.com 巩义新兴机械厂
凡是由托轮支承,由传动大小齿轮带动的烘干机设备,如烘干机、单筒冷却机、烘干机等,由于轮带与筒体垫板、轮逞与托轮、托轮轴与轴瓦之间的磨损,以及筒体的变形或托轮调整的失误,都有齿顶间隙变小,甚至为零,连接螺栓松动,甚至烘干机的内衬脱落。
处理顶齿有三种方法可供选择。
1、托轮向里推进。将各挡托轮组的两组托同时向里推进,等于抬高筒体的中心位置,使大齿轮齿顶间隙变大。这种办法在设备运行中便可实施,但推进量不大,而且要注意托轮受力的增加会使轴瓦发热。
2、托轮底座加垫。在托轮座底与机座之间加钢板垫,使烘干机筒体中心位置上抬,这种办法要在停窑时才能进行,并要用千斤顶将各筒体顶起,工作时较大,但不受托轮受力状态改变的限制,所以,适合于较大的调整量。
3、小齿轮外移。将小齿轮外移,可直接使间隙变大。这是利用减速器座的螺栓孔及电动机座螺栓孔均有外移的余地。此法工作时较小,且比较直观,但调整量有限。
烘干机大齿圈与小齿轮的顶间隙一般按0.25m+2-3mm范围内进行调整。在确定齿间隙时,应考虑大齿轮的径向偏差时,这将与齿轮模数有关,同时还应考虑烘干机筒体辐射给大齿轮带来的热膨胀量。
信息来源于:www.gyxxjx.com 巩义市新兴机械厂